C 语言 是一门重要的基础课程,但传统 教材 一般偏向于语法规则的介绍,实例偏 数学 算法 ,过于抽象、 趣味 性不强。针对这些问题,《C语言课程 设计 与 游戏 开发 实践 教程 》把游戏开发实践应用于C语言课程设计教学,课程设计中尽量站在初学者的角度,降低开发游戏的难度,不超出所学知识范围,逐步提高读者对 编程 的兴趣和能力。《C语言课程设计与游戏开发实践教程》的授课 方法 已在实际教学中验证,大一学生普遍能写出数千行代码的 复杂 游戏,编程能力显著 提升 。
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