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作者简介

薇薇安·嘉辛·佩利
美国 杰出学前 教育 专家，麦克阿瑟 天才 奖、埃里克森 儿童 发展 研究 院儿童服务奖得主。她创造性地运用多种 艺术 手段，将 阅读 融入幼儿园教学，并结合三十余年一线教学经验与自身 思考 ，撰写了十余部 儿童教育 专著，获美国 图书 奖终身成就奖。代表作《共读 绘本 的一年》获美国 英语 教师委员会杰出教育奖、哈佛 大学 出版 社教育类年度图书。

内容简介

从小到大， 孩子 听过很多 故事 。但故事到底在孩子心中唤起了什么？在满足 好奇 心和求知欲的同时，阅读能否给孩子带更深层的思考，帮助他们更准确地 表达 ？家长、老师，以及所有参与儿童教育的成年人，又该如何在与孩子的共读中发挥更好的引导作用？

《共读绘本的一年》作者薇薇安·嘉辛·佩利是一位真正的教育家。她捕捉到孩子的阅读兴趣，以此促成一场为期一年的绘本共读活动；她是活动的策划者，却甘愿将舞台留给学生；她不预设实施方案，而是从旁引导，在集体讨论中激发出每个孩子的理解潜能。

孩子们用讲故事、做表演、画海报、与作者通信等方式，探讨了故事 人物 的性格和行为，并延伸到 友谊 、 性别 、艺术等深刻主题。不过，正如作者所观察：孩子本就知道如何思考这些问题，我们要做的只是给他们提供合适的内容，让他们有机会展示或整合自己的天赋。

★美国英语教师委员会杰出教育奖

★哈佛大学出版社教育类年度图书

★美国 幼儿教育 协会推荐：这《共读绘本的一年》为我们定义了什么是学前教育更够且应该做到的！

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