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内容简介

《 意识 形态与课程》分析了霸权，介绍了意识形态与 文化 再生、 经济 再生， 日常 学校 生活 中的 经济学 与控制，课程 历史 与 社会 控制等，反映了在相当多的国家中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由 民主 的学校 教育 基本人权的人们的期望。

《意识形态与课程》已经被选为当前权力正在 动作 的新型 表达 方式。《意识形态与课程》一书已经被选为 西方 教育 通史 中最重要的著作之一，这对作者来说有很重要的意义，作者认为这要归因于许 多国 家的人们长期以来一直为了更加民主的教育而进行不懈斗争的历史。也就是说，这《意识形态与课程》本身就反映了在相当多的国家中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由民主的 学校教育 基本人权的人们的期望。而 中国 人民为了平等所进行的长期斗争在这些国际 性 的 运动 中发挥了重要的作用。

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