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内容简介

《怎样成为发明家:50 小时 学创造》以丰富、生动、形象的实例，系统介绍了起源于前 苏联 的发明问题解决理论(TRIZ)的理论基础和基本概念、分析问题和解决问题的基本工具、解决发明问题的基本流程，以及TRIZ教学的基本特点和利用学校 教育 开展TR IZ教学的注意事项等。《怎样成为发明家》可作为教师进行TRIZ教学的辅助教材，也可作为大学生和中学生的课外读物及科研人员、工程 技术 人员的参考资料。

在我们面临工程技术难题时，如何彻底告别浪费 时间 和 生命 的无谓试错？如何复制头脑风暴的天马行空和灵光乍现？如何避免无奈的妥协和折中？如何预测下一代 产品 和技术的发展方向？那么，让我们来 学习 发明问题解决理论！在TRIZ理论的教学过程中，教师应该如何编制和安排课程体系和教学内容？如何使学生提高效果，避免学习的枯燥乏味？如何做到既知其然，又知其所以然？如何实现利用TRIZ解决 工作 和 生活 中的实际问题？那么，让我们来学习您手上的这《怎样成为发明家:50小时学创造》。

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