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内容简介

《新世纪高等学校教材• 教育 管理 学》的修改，增加了影响教育管理发展的基础理论的解说，主要是对新 公共管理 和新公共行政学理论的介绍。除此以外，还增加了教育 信息 的管理与公开和学校 建筑 管理两个章节。对学校效能与学校改进、教育财政和教育公共关系等章节进行了整体上的变动，力求反映这些领域的进展。其他一些章节也动了“小手术”，删减了一些被证明不太必要的内容。

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