《话语与权力( 中国 近 现代 教育 宗旨的话语分析)》的作者是但昭彬。
《话语与权力(中国近现代教育宗旨的话语分析)》采用话语分析 方法 ，将三文(即文献、文本、 文化 )研究有机结合与融通，运用话语权理论，从话语权与教育宗旨的关系、官方话语权的独占、官民话语权的互动、民间话语权的拓展、官方话语权的重掌、官民话语权的衡称等方面，研究了20世纪上半叶中国教育宗旨的发展与流变，总结提出了官民话语权演变规律，从教育宗旨流变这一个点来窥视 近代 中国 社会 变迁的规律。
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