作者简介
陈苗苗北京师范大学 儿童 文学 博士, 教育 学博士后; 中国 人民大学 新闻 传播学 博士后。首都师范大学副教授。“童书 育儿 法”理论创建者。兼任北京东区儿童医院首席育儿官、 亚洲 最大青少年职业体验教育中心——蓝天城儿童职业规划顾问。编辑出版作品曾获“全国优秀儿童文学奖”“中华优秀出版物”“‘三个一百’原创出版工程”等多个国家级图书奖项。近年来,专门从事0~6岁儿童 家庭 “童书育儿法”的研发与利用,线上线下服务近百万爸爸妈妈,是广受欢迎的实践派学者。出版作品有《书房是最好的学区房——0~6岁童书育儿法》等。
李岩
第二书房创始人,第一书包项目负责人。在政府、媒体、 软件 、 互联网 、 投资 等领域拥有从业经历。多年来致力于儿童 阅读 推广 工作 ,率先提出阅读推广应该从以“书”为中心向以“人”为中心转变, 成功 策划“百城千群万里书香”“ 文化 行走,阅读中国”等大型公益阅读活动。被评为全国十大 读书 人物 、北京阅读季金牌阅读推广人,被《中国教育报》评为“推动阅读十大人物”,被《出版人》杂志评为“ 2016 年度阅读推广人”。他们家曾获全国首届书香之家、全国最美家庭等荣誉。坚信并践行“有爱读书的孩子就有我们放心的 未来 ,对一个家庭如此,对一个国家更是如此”的理念。近年来致力于以阅读启蒙为核心的早期教育,以及与全民阅读相关的政策理论研究。
内容简介
今日父母越来越关注孩子“阅读力”的培养,因为阅读素养不仅和好奇心、专注力、 思考 力、想象力等能力品质密切相关,更是 人生 幸福力的基石。因此,如何从“0”岁开始进行阅读启蒙,日益成为新生代父母特别关注的教育话题。《1000天阅读效应》恰是对此的回答。
《1000天阅读效应》将0~3岁1000天 小时 光,细分为5个阶段,在对早期阅读 方法 论深入研究的基础上,详尽分析各月龄段与阅读相关的发展特点、阅读需求、可选书单及阅读指导方式方法。书中指出的教育误区和给家长的建议,更是作者大量教育教学实践经验所在。
另外,针对早期阅读启蒙绕不开的两大主题——“如何给孩子选书?”“如何共读?”《1000天阅读效应》给出了由浅入深的解答。作者借助脑 科学 、 信息 传播学、 心理 学、儿童文学、童书出版学等学科领域的*研究成果,让家长对可选书单、阅读指导方法达到知其然更知其所以然,求“知”若渴的家长一眼就能看到干货所在。
相信阅读《1000天阅读效应》,年轻父母指导孩子进行早期阅读会更加胸有成竹,收获更多惊喜。
陈苗苗
北京师范大学儿童文学博士, 教育学 博士后;中国人民大学新闻传播学博士后。首都师范大学副教授。“童书育儿法”理论创建者。兼任北京东区儿童医院首席育儿官、亚洲最大青少年职业体验教育中心——蓝天城儿童职业规划顾问。编辑出版作品曾获“全国优秀儿童文学奖”“中华优秀出版物”“‘三个一百’原创出版工程”等多个国家级图书奖项。近年来,专门从事0~6岁儿童家庭“童书育儿法”的研发与利用,线上线下服务近百万爸爸妈妈,是广受欢迎的实践派学者。出版作品有《书房是最好的学区房——0~6岁童书育儿法》等。
李岩
第二书房创始人,第一书包项目负责人。在政府、媒体、软件、互联网、投资等领域拥有从业经历。多年来致力于儿童阅读推广工作,率先提出阅读推广应该从以“书”为中心向以“人”为中心转变,成功策划“百城千群万里书香”“文化行走,阅读中国”等大型公益阅读活动。被评为全国十大读...
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