全书分为 中国 教育 名著 选读和 外国 教育名著选读上下两编，每编根据 历史 时序大致分为 古代 、 近代 和 现代 三个时期，以章节形式呈现，共十一章。各章首先以“教育 思想 概要”开始，梳理各时期教育思想的发展源流、代表 人物 、核心主张、历史地位和影响等；然后对每种思想中具代表性的人物及其代表作品进行导读，具体导读分为两部分，一是作者和作品简介，二是原文节选，并进行“释读”。
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