作者简介
维吉尔·莫里斯·希利尔(VirgilMores Hillyer,1875—1931),出生在 美国 马萨诸塞州的韦茅斯,是“在家 教育 ”课程体系的创建者和杰出的教育家,他毕生从事中小学教育,酷爱 历史 和 艺术 ,喜欢 旅行 。希利尔从哈佛大学毕业后,在纽约的布朗宁学校教了两年书,随后迁往马里兰州。1899年,他成为巴尔的摩市卡尔弗特学校的第一任校长。希利尔有一种天生的异能,了解孩子们需要什么,知道如何讲孩子才能听明白,如何写孩子才爱读,以及孩子 成长 的规律是什么。希利尔认为,孩子们必须夯实 写作 、 阅读 和 数学 基础,在此基础上,学生还应当接受历史、艺术、 地理 和 科学 的系统教育。他痛感传统教科书的枯燥无味,立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物,正是这套 经典 教材为他赢得了 世界 性的声誉。爱德华·格林·休伊(Edward Greene Huey,1899—1959),维吉尔莫里斯希利尔的助理,除协助希利尔编写并修订了《 儿童 世界历史》、《儿童世界地理》和《儿童 艺术史 》之外,还编写过《基础 自然 科学》、《 动物 世界的 故事 》和《是什么让轮子转动》等 科普 教育类书籍。内容简介
历史带给孩子们 时间 上的纵深知识。《希利尔儿童世界历史》采用编年体的写史 方法 ,以时间为经,空间为纬,重要历史 人物 和事件为节点,把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上,深入浅出地讲述了从万物起源到 二战 结束的历史大事和著名人物,为孩子们提供了世界历史中个时代的连续图景。书中运用“不超出孩子理解能力”的 语言 和妙趣横生的比喻,使得那些看起来枯燥无味的孤立史实,不仅有了内在的时空关联性,而且变得精彩纷呈和寓教于乐,令人有身临其境之感,犹如坐上了魔法飞毯,穿行于时光的隧道,追溯着我们这个世界的来龙去脉和 文明 进程。
考虑到儿童的阅读 习惯 ,《希利尔儿童世界历史》精选了421幅全彩插图,并配有专业的图解说明,让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时,能够在脑海里形成一 系列 可视的连环画面,从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。
维吉尔·莫里斯·希利尔(VirgilMores Hillyer,1875—1931),出生在美国马萨诸塞州的韦茅斯,是“在家教育”课程体系的创建者和杰出的教育家,他毕生从事中小学教育,酷爱历史和艺术,喜欢旅行。希利尔从哈佛大学毕业后,在纽约的布朗宁学校教了两年书,随后迁往马里兰州。1899年,他成为巴尔的摩市卡尔弗特学校的第一任校长。
希利尔有一种天生的异能,了解孩子们需要什么,知道如何讲孩子才能听明白,如何写孩子才爱读,以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为,孩子们必须夯实写作、阅读和数学基础,在此基础上,学生还应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育。他痛感传统教科书的枯燥无味,立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物,正是这套经典教材为他赢得了世界性的声誉。
爱德华·格林·休伊(Edward Greene Huey,1899—195...
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