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作者简介

程晋宽 1965年生，安徽省寿县人，毕业于华东师范大学，获得 教育 学博士学位。曾任职于苏州大学 教育学 院。 美国 印第安纳大学访问学者(2001—2002)，俄亥俄州立大学访问学者( 2010 一 2011 )。现为南京师范大学教育 科学 学院教授，博士生导师，研究方向为比较教育、教育 管理 。南京师范大学“青蓝工程”中青年学术带头人。 中国 教育学会比较教育分会常务理事，教育管理分会理事；江苏省教育学会教育管理专业委员会副理事长。发表论文150余篇，出版著作9部，主持和参与省部级课题多项，获得江苏省 哲学 社会 科学优秀科研成果一等奖、三等奖；苏州市哲学 社会科学 优秀科研成果二等奖、三等奖；江苏省高校哲学社会科学优秀成果一等奖等多项奖励。获得江苏省有突出贡献的中青年专家称号以及第四届江苏省优秀哲学社会科学 工作 者称号。

内容简介

由程晋宽编著的《班级管理理论与实务(十二五江苏省高等学校重点教材)》依据《教师教育课程标准(试行)》编写，全面系统地阐述了班级管理的理论和实务，共十五章，包括班级管理概论、班级组织的 设计 与管理、班级管理过程的理论与运行、班级管理的任务与内容、班级管理的制度理论与设计、班级教学的规划与管理、班级 学习 的管理与策略、班级氛围的营造与管理、班级 领导 的理论与策略、班级活动的设计与实施、班级辅导的理论与策略、班级 时间 管理的理论与策略、班级人际 信息 沟通 的理论与策略、班级例行公事的理论与策略、班主任的素养与职责。各章以理论知识的阐述为基础，编排了班级管理语录，对开展班级管理具有 思想 的启迪；各章均引人一条班级管理原理，以揭示班级管理的真谛。 《班级管理理论与实务》还是“十二五”江苏省高等学校重点教材，作者在多年研究的基础上编写而成，吸收了国际班级管理研究的前沿理论，紧密联系班级管理实际需要，将班级管理理论与实务操作结合起来，提供了大量班级管理实务策略，并在班级管理实务手册中提供大量案例、图表等，是一本有较高学术价值和教学应用价值的书． 《班级管理理论与实务》可用作高等院校“班级管理”课程教材，也可用作中小学教师和班主任的培训教材及 自我提升 的参考书。

程晋宽 1965年生，安徽省寿县人，毕业于华东师范大学，获得教育学博士学位。曾任职于苏州大学教育学院。美国印第安纳大学访问学者(2001—2002)，俄亥俄州立大学访问学者(2010一2011)。现为南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师，研究方向为比较教育、教育管理。南京师范大学“青蓝工程”中青年学术带头人。中国教育学会比较教育分会常务理事，教育管理分会理事；江苏省教育学会教育管理专业委员会副理事长。发表论文150余篇，出版著作9部，主持和参与省部级课题多项，获得江苏省哲学社会科学优秀科研成果一等奖、三等奖；苏州市哲学社会科学优秀科研成果二等奖、三等奖；江苏省高校哲学社会科学优秀成果一等奖等多项奖励。获得江苏省有突出贡献的中青年专家称号以及第四届江苏省优秀哲学社会科学工作者称号。

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