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作者简介

约翰·杜威（JohnDewey，1859—1952）， 美国 早期机能主义 心理 学的重要代表，美国最著名的实用主义 哲学 家、 教育 家和 心理学 家。他出生在佛蒙特州，1879年毕业于佛蒙特大学，1884年在霍普金斯大学获得博士学位。1884—1888年，1890—1894年在美国密歇根大学，1889年在明尼苏达大学教授哲学。1894—1904年在芝加哥大学任哲学、心 理学 和 教育学 系主任，1902—1904年任该校教育学院院长。1904—1930年，任哥伦比亚大学哲学系教授。曾担任美国心理学联合会、美国哲学协会、美国大学教授联合会主席。1896—1903年创办了芝加哥大学实验学校作为其教育理论的实验基地，并任该校校长。杜威的主要著作有《我的教育信条》（1897）、《学校与 社会 》（1899）、《 儿童 和课程》（1902）、《教育上的道德原理》（1909）、《教育上的兴趣和努力》（1913）、《民主主义与教育》（1916）、《哲学的改造》（1920）、《经验与 自然 》（1925）、《确定性的寻求》（1929）、《教育 科学 的资源》（1929）、《旧 个人 主义与新个人主义》（1930）、《我们怎样 思维 》（修订本，1933）、《教育与经验》（1938）、《自由与 文化 》（1939）、《价值的学说》（1939）、《人的问题》（1946）等。

内容简介

《民主主义与教育》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威的代表作《民主主义与教育》的 英文 版。

1981年，《民主主义与教育》与拉尔夫·泰勒的《课程与教学的基本原理》一起被美国的《卡潘》（Phi Delta Kappan）杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响最大的两本著作。 西方 学者称杜威的《民主主义与教育》、柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》是不朽的教育瑰宝。

为了使《民主主义与教育》适应 中国 读者的 阅读 习惯 ，我们对英文原著的体例和个别单词的拼写进行了调整。 2014 年《民主主义与教育》的中文版已由我社出版，读者可根据自己的阅读需求选购。

约翰·杜威（JohnDewey，1859—1952），美国早期机能主义心理学的重要代表，美国最著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。

他出生在佛蒙特州，1879年毕业于佛蒙特大学，1884年在霍普金斯大学获得博士学位。1884—1888年，1890—1894年在美国密歇根大学，1889年在明尼苏达大学教授哲学。1894—1904年在芝加哥大学任哲学、心理学和教育学系主任，1902—1904年任该校教育学院院长。1904—1930年，任哥伦比亚大学哲学系教授。曾担任美国心理学联合会、美国哲学协会、美国大学教授联合会主席。1896—1903年创办了芝加哥大学实验学校作为其教育理论的实验基地，并任该校校长。

杜威的主要著作有《我的教育信条》（1897）、《学校与社会》（1899）、《儿童和课程》（1902）、《教育上的道德原理》（1909）、《教育上的兴...

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