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作者简介

本卷主编顾红亮，华东师范大学 哲学 系教授，主要研究方向为 中国 近 现代 哲学研究、 中国哲学 与实用主义哲学比较研究、中国哲学与犹太哲学比较研究。代表著作有《实用主义的误读——杜威哲学对中国现代哲学的影响》、《现代中国平民化 人格 话语》、《想象 个人 ——中国个人观的现代转型》（与刘晓虹合著）、《儒家 生活 世界 》。

内容简介

《经验的重构：杜威 教育 学与 心理 学》是在《杜威 全集 》（38卷）中文版的基础上完成的。杜威对教育的影响既是 全球 性的，也是非比寻常的。杜威在教育方面的著作甚丰，但他早期的杰作之一无疑是《我的教育信条》（1897），从本篇开始，他的教育 思想 在《学校与 社会 》(1899)、《 儿童 与课程》（1902）、《民主与教育》（1915）以及《经验与教育》（1938）等著作中得到了进一步的发展和论述。 《经验的重构》旨在在杜威研究的汪洋中找到一条航线，以便为中国将来的教育家和教师们呈现一幅简明图景。人们视杜威为教育理论家和哲学家，但他起初其实是一名 心理学 家，并在心 理学 上作出了重要贡献，《经验的重构》同时收录了杜威在心理学方面的代表作品。

本卷主编顾红亮，华东师范大学哲学系教授，主要研究方向为中国近现代哲学研究、中国哲学与实用主义哲学比较研究、中国哲学与犹太哲学比较研究。代表著作有《实用主义的误读——杜威哲学对中国现代哲学的影响》、《现代中国平民化人格话语》、《想象个人——中国个人观的现代转型》（与刘晓虹合著）、《儒家生活世界》。

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